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En dicho premio, fallado a nivel nacional, han participado más de 200 centros educativos de 16 comunidades autónomas.
Su propuesta ganadora ha sido; “Flipped con AntonioProfe” que consiste en la introducción en el aula de Flipped Classroom o aula invertida en AntonioProfe, basado en un canal de YouTube.
Antonio Pérez ya cuenta en su haber con otros galardones y menciones por sus metodologías innovadoras como el de “aprendizaje basado en proyectos en Ciencia Solidaria”, que cristalizó en un canal de YouTube.
El proyecto se está aplicando a todos los cursos donde se imparte física y química, desde 2º de ESO a 2º de bachillerato.
Y platea este proyecto por la necesidad de introducir metodologías innovadoras en el aula y para acercar el proceso de enseñanza-aprendizaje a la realidad en la que vive nuestro alumnado, que no es otra que las redes sociales y YouTube.
Las metodologías tradicionales siguen siendo las más usadas en los centros educativos de secundaria. Tenemos alumnos del siglo XXI y seguimos enseñando igual que hace cientos de años. Una clase magistral, impartida en el momento adecuado, puede ser la correcta, y los estudiantes pueden afianzar conocimientos y corregir dudas. El problema surge cuando la clase magistral es lo normal y solo de vez en cuando se plantea algo innovador.
En este proyecto se trabajan todas las competencias básicas, pudiéndose beneficiar todo el alumnado del centro, además de los padres y madres que participan muy a menudo y además de forma directa. Los proyectos de ciencias pueden ser realizados en casa del alumnado, de forma que sus padres se encargan de ayudarles con los materiales, el montaje y la grabación de los vídeos.